Moodle Livre - Tutoriais e Dicas para EAD
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Aprenda a customizar o tema do Moodle. Saiba como trocar os ícones, e deixar de forma personalizada a sua escola virtual.

O que é eXeLearning e como usar na minha sala de aula EAD? O eXeLearning é um software gratuito e open source que tem o objetivo gerar pacotes Scorm. Com ele é possível ter seu conteúdo compactado de acordo com sua organização e também podê-lo transportar para outros LMS compatíveis com este formato de curso.

Vamos aprender algo bem legal neste vídeo, apesar de ser uma solução pontual, ou seja resolver um problema, a técnica aplicada permite a você administrador Moodle ampliar esse conhecimento para outras necessidades, como traduzir palavras, mudar expressões, etc.

Um plugin de anotações simples mas eficiente, que se integra com o bloco Moodle para salvar anotações do usuário em todo o ambiente de diferentes áreas, como site, curso, módulos, etc.

Quer saber como instalar um plugin com segurança no Moodle? Você sabia que a maior parte dos problemas causados em seu Moodle tem como origem uma instalação mal feita, plugin ou moodle desatualizados. Mantenha seu Moodle estável e acessível com essa dica simples.

Gamificar seu curso exigirá de você minimamente um roteiro. É preciso pensar como tudo irá funcionar e fazer sentido para o seu aluno.

O IESB - Centro Universitário do Distrito Federal e nota máima no MEC contrata Professor EAD para atuar nas areas: Ciências Contábeis, TI, Design de Interiores, Farmácia, Administração e Pedagogia.

Organização seleciona coordenadora pedagógica para atuar em Pirituba em São Paulo.

O Colégio Sesi em Curitiba tem seleção aberta para captação de profissionais da área de Ensino. Inscrições até 31/12/2018.

A Prefeitura de Santos, no litoral de São Paulo, está com inscrições abertas para o concurso público na área da Educação.

Inscritos neste certame devem ser submetidos à Prova de Conhecimentos Específicos, como meio de avaliação.

O Clube de Robótica busca professores com interesse em atuar com aulas de robótica para Educação Infantil.

Prática Pedagógica, Aprendizagem e Avaliação em EAD retrata como deve ser o papel do professor de ensino a distância, apresentando detalhes sobre a origem da EAD e suas perspectivas no cenário brasileiro. Na obra, o leitor encontrará um apanhando geral das tecnologias responsáveis pelo avanço dessa tecnologia no campo educacional, além de explicações detalhadas sobre as ferramentas necessárias para que esse modelo de ensino tenha sucesso em todos os seus estágios.

O mundo mudou. A educação também. Hoje, graças a novos softwares, suportes e formatos, conseguimos estudar e ensinar utilizando mídias e tecnologias. Nesse cenário, você – como professor ou especialista – tem o papel de manter o foco no que é realmente importante, estabelecendo com os alunos uma comunicação didática realmente significativa.

Este livro apresenta a importância do investimento continuado na formação de professores, e não somente na inicial. Propõe caminhos para o desenvolvimento de metodologias e instrumentos que possam democratizar a acessibilidade, promovendo, assim, a inclusão. A obra partilha reflexões, experiências e resultados das pesquisas possibilitadas nas vivências das edições do curso de “Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: promovendo a inclusão”.

A internet é uma inovação tecnológica que permite, de forma ímpar, o armazenamento e o compartilhamento de informações. Por ser esta sua característica essencial, abre muitas possibilidades para a aprendizagem colaborativa.

Caminhos da educação a distância: uma década de democracia, aprendizagem e experiência é lançado com o compromisso de compartilhar experiências e foi feito a muitas mãos, com a responsabilidade e a seriedade que representam os mais de 130 anos de Missão Educacional Metodista no Brasil. O livro é comemorativo dos 10 anos de ensino superior na modalidade a Distância da Universidade Metodista de São Paulo, sendo uma das ações desse importante marco temporal.

Na área de formação de professores, principalmente, a EaD é concebida como uma modalidade adequada à expansão e à consolidação da formação continuada, tendo em vista a necessidade de se garantir, permanentemente, o avanço nos estudos e nas pesquisas que contribuam para uma melhoria significativa da prática docente.